Принято
Решением педагогического совета
Протокол № 7 от «21» мая 2024г.

Утверждаю
Директор МБОУ ДО ЦТ
Е.С. Миндрина
Приказ № 69 от 21.05.2024г.

Положение о формах, периодичности и порядке контроля
успеваемости иаттестации обучающихся
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Уставом МБОУ
ДО ЦТ и регламентирует содержание и порядок аттестации обучающихся
МБОУ ДО ЦТ.
1.2. Положение о формах, периодичности и порядке контроля
успеваемости и аттестации обучающихся МБОУ ДО ЦТ, а также все
изменения и дополнения к нему, оформленные в письменном виде,
принимаются педагогическим советом, утверждаются и вводятся в действие
приказом директора МБОУ ДО ЦТ.
1.3. Целью
аттестации
является
установление
соответствия
образовательного уровня обучающихся требованиям дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы (далее программа).
Задачи аттестации:
- установление фактического уровня теоретических знаний, практических
умений и навыков обучающихся, их учебных компетенций;
- соотнесение этого уровня с требованиями программ;
- контроль за выполнением усвоения тем программы и учебных планов.
1.4. Для достижения цели и задач аттестации обучающихся в МБОУ ДО
ЦТ осуществляются следующие виды аттестации:
- промежуточная аттестация (текущая и годовая),
- итоговая аттестация.
1.5. Контроль результатов обучения осуществляется на основе критериев
оценки знаний, умений, навыков обучающихся определенных в программе.
1.6. Аттестации подлежат все обучающиеся МБОУ ДО ЦТ. Обучающиеся,
временно отсутствующие по уважительной причине и не прошедшие
аттестацию в установленный срок, проходят ее в сроки, согласованные в
индивидуальном порядке.
1.7. Аттестация обучающихся, как один из видов педагогической
диагностики, осуществляется при поддержке администрации МБОУ ДО
ЦТ. Формы и содержание аттестационных мероприятий согласуются с
зам. директора по УЧв индивидуальном порядке.
2. Промежуточная аттестация обучающихся
2.1. Промежуточная аттестация обучающихся включает в себя:
- оценивание результатов обучения за текущий период в рамках учебного
года (занятие, тема, раздел программы и т.п.) – текущую аттестацию,
- оценивание результатов за учебный год (годовая аттестация).
1

2.2. Текущая аттестация обучающихся.
2.2.1. Периодичность текущей аттестации определяется программой и
учебно- тематическим планом программы.
2.2.2. Форма текущей аттестации (тестирование, зачет, творческая работа,
обязательное выступление, контрольное задание и т.п.) определяется
педагогом дополнительного образования и отражается в учебнотематическом плане программы.
2.2.3. Текущая аттестация обучающихся в течение учебного года
осуществляется качественно с фиксацией достижений обучающихся в
установленных программой формах фиксации результатов обучения (лист
наблюдений, карта интеллектуально-творческого развития ребенка,
зачетный лист, журнал учета работы объединения и т.п.) в виде отметок,
также установленных программой (отметки по бальной шкале, зачет и т.п.).
2.2.4. Содержание аттестационных мероприятий, включая критерии
оценки результатов аттестации, определяется педагогом дополнительного
образования, оформляется в письменном виде и прилагается к программе
по мере проведения текущей аттестации.
2.2.5. Текущую
аттестацию
обучающихся
проводит
педагог
дополнительного образования, в объединении которого занимаются данные
дети.
2.3. Годовая аттестация обучающихся.
2.3.1. Годовая аттестация обучающихся включает в себя проведение
переводных аттестационных мероприятий (контрольных итоговых занятий,
выставок, концертов, соревнований и др.).
2.3.2. Форма годовой аттестации (тестирование, зачет, творческая работа,
обязательное выступление, контрольное задание и т.п.) определяется
педагогом дополнительного образования и отражается в учебнотематическом плане программы.
2.3.3. Годовая аттестация обучающихся осуществляется качественно с
фиксацией достижений детей в установленных программой формах
фиксации результатов обучения (лист наблюдений, карта интеллектуальнотворческого развития ребенка, зачетный лист, журнал учета работы
объединения и т.п.) в виде отметок, также установленных программой
(отметки по бальной шкале, зачет и т.п.).
2.3.4. Содержание аттестационных мероприятий, включая критерии
оценки результатов аттестации, определяется педагогом дополнительного
образования, оформляется в письменном виде и прилагается к программе
по мере проведения годовой аттестации.
2.3.5. Годовую аттестацию обучающихся проводит комиссия по аттестации
в присутствии педагога дополнительного образования, в объединении
которого занимаются данные обучающиеся. На годовой аттестации
должны присутствовать родители обучающихся и администрация МБОУ
ДО ЦТ.
2.3.6. Обучающиеся, освоившие содержание программы за учебный год не
ниже уровня обязательных требований программы, предъявляемых к
обучающимся соответствующего года обучения, переводятся на
2

следующийгод обучения.
2.3.7. Обучающиеся, показавшие неудовлетворительные результаты
годовойаттестации остаются на повторное обучение.
2.3.8. Сведения о переводе обучающихся на следующий год обучения
фиксируются комиссией по аттестации в Протоколе о годовой аттестации
обучающихся, с указанием формы годовой аттестации либо указываются в
учетной карточке.
3. Итоговая аттестация обучающихся
3.1. Итоговая аттестация является средством диагностики успешности
освоения
обучающимися
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающихпрограмм (далее программа) в Центре творчества.
3.2. Итоговая аттестация проводится в случаях:
- завершения определенной ступени обучения по программе,
- завершения обучения по программе,
- завершения обучения в МБОУ ДО ЦТ.
3.3. Итоговая аттестация предусматривает проведение аттестационных
мероприятий в формах, определенных программой, и принятие
коллегиального решения об успешности полученных результатов.
3.4. Содержание материалов для проведения итоговой аттестации
обучающихся определяется педагогом и согласуется с администрацией
МБОУ ДО ЦТ.
3.5. Итоговою аттестацию обучающихся проводит комиссия по аттестации
в присутствии педагога дополнительного образования, в объединении
которого занимаются данные обучающиеся. На итоговой аттестации
должны присутствовать родители обучающихся и администрация МБОУ
ДО ЦТ.
3.6. К итоговой аттестации допускаются:
- обучающиеся, освоившие содержание определенной ступени программы
не ниже установленного в ней уровня требований;
- выпускники
МБОУ ДО ЦТ (дети, заканчивающие обучение в
общеобразовательной школе в текущем учебном году).
3.7. Результаты итоговой аттестации фиксируются в установленных
программой формах фиксации результатов обучения (лист наблюдений,
карта интеллектуально-творческого развития ребенка, зачетный лист,
журнал учета работы детского объединения и т.п.) в виде отметок, также
установленныхпрограммой (отметки по бальной шкале, зачет и др.).
4. Награждение выпускников
4.1. За особые успехи в обучении и достижении высоких творческих
результатов выпускникам МБОУ ДО ЦТ могут присваиваться знаки
отличия: «Творческая одаренность», «Гордость Центра творчества».
4.2. За активное участие в общественной жизни и вклад в повышение
имиджа МБОУ ДО ЦТ выпускники могут награждаться Почетной
грамотой МБОУ ДО ЦТ и памятной лентой активиста МБОУ ДО ЦТ.
3

4.3. Решение о присвоении выпускникам знаков отличия и награждении
почетными грамотами принимается администрацией МБОУ ДО ЦТ по
ходатайству педагогов дополнительного образования, у которых они
обучались, и утверждается приказом директора МБОУ ДО ЦТ.

4